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学前教育原理

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试题序号

A、蔡元培
B、陈鹤琴
C、陶行知
D、张雪门

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（）的诞生，代表着教育学独立的标志。

A、《大教学论》
B、《母育学校》
C、《教育漫话》
D、《学记》

简述幼儿园的教育原则。

日本教育家铃木镇一说：“有了天才的感觉，你会成为天才；有了英雄的感觉，你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”说明学前儿童家庭教育要注重用（）。

A、游戏体验法
B、自然后果法
C、赏识激励法
D、榜样示范法

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20世纪20年代，指出旧有的幼稚园害了“外国病”“花钱病”“富贵病”三大病，主张办中国的、省钱的、平民的幼稚园，持这一观点的教育家是（）。

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（）的诞生，代表着教育学独立的标志。

简述幼儿园的教育原则。

日本教育家铃木镇一说：“有了天才的感觉，你会成为天才；有了英雄的感觉，你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”说明学前儿童家庭教育要注重用（）。

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（ ）的诞生，代表着教育学独立的标志。

简述幼儿园的教育原则。

日本教育家铃木镇一说：“有了天才的感觉，你会成为天才；有了英雄的感觉，你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”说明学前儿童家庭教育要注重用（ ）。

20世纪20年代，指出旧有的幼稚园害了“外国病”“花钱病”“富贵病”三大病，主张办中国的、省钱的、平民的幼稚园，持这一观点的教育家是（）。

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（）的诞生，代表着教育学独立的标志。

日本教育家铃木镇一说：“有了天才的感觉，你会成为天才；有了英雄的感觉，你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”说明学前儿童家庭教育要注重用（）。